La monarchie peut-elle être compatible avec la démocratie ?

Bienvenue dans cette nouvelle version de la Lettre de l’éduc ! Dès le début de l’année, les élèves de la spécialité HGGSP doivent se familiariser avec l’actualité internationale et être en mesure de comprendre comment un fait d’actualité permet d’éclairer les connaissances théoriques étudiées. Chaque semaine, nous vous proposons donc de nous concentrer sur un article d’actualité en lien avec les programmes de première et de terminale, et nous vous donnons des conseils de lecture qui permettent d’aborder le sujet sous un autre angle.

L’article de la semaine

Pourquoi cet article ?

L’article du journal du dimanche progressiste The Observer choisi cette semaine se demande si, à l’occasion de la mort de la reine, il ne serait pas temps de remettre en cause le modèle monarchique britannique.

En effet, à l’occasion de la disparition de la reine Élisabeth II, le 8 septembre dernier, quelques articles de presse sont revenus sur le fonctionnement institutionnel du Royaume-Uni. De fait, beaucoup de Britanniques, notamment en Irlande du Nord ou en Écosse, pensent qu’il faut désormais mettre fin à cette monarchie, qui pèse notamment sur les dépenses publiques.

Cette question peut venir illustrer le thème “Comprendre un régime politique : la démocratie”, qui ouvre justement le programme de première. Car, contrairement à ce que pensent parfois les élèves, les monarchies peuvent être des démocraties, et certaines républiques peuvent aussi nier la démocratie – la Corée du Nord par exemple.

S’il ne fallait retenir qu’une citation

“L’idée qu’Élisabeth ne s’est jamais immiscée dans la vie politique du pays ne tient pas la route. Il y a également la ‘prérogative royale’, dont l’importance réside moins dans ce que le monarque peut faire (même si lui ou elle garde certains pouvoirs qui lui sont propres) que dans le fait qu’elle permet à l’exécutif de se passer de l’aval du Parlement. Au nom du souverain, un gouvernement peut ‘déployer des forces armées, faire et défaire des traités internationaux et accorder des distinctions’.

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