Canada. Les tests de français pour les immigrants au Québec sont conçus en France

La Presse (Montréal)
·1 min de lecture

Les tests de français parlent des melons de Cavaillon, des élèves de CM1 et CM2, de Jacques Chirac, de couvreurs-zingueurs, de la SNCF… Du coup, c’est du colonialisme, s’insurge La Presse.

On y utilise des mots et des expressions comme “du coup”, la “fac”, le “shopping”, le “gamping”…

Bienvenue au Québec ! Là où les tests d’évaluation du français pour les candidats à l’immigration sont conçus en France.

“C’est hallucinant !” me dit Bernard Dionne, professeur d’histoire à la retraite qui a découvert la chose en aidant un candidat à l’immigration, diplômé en génie, originaire du Bangladesh, à se préparer à son test d’évaluation du français (TEF). Lui qui avait déjà fait beaucoup d’efforts pour apprendre le français, il butait contre des questions truffées de références franco-françaises. Bernard Dionne explique :

Je trouve que ça amène des distorsions et des difficultés supplémentaires qui n’aident en rien à l’intégration des immigrants à la réalité québécoise et canadienne.”

Et pour cause… Le TEF a été conçu par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris Île-de-France. Quant au test de compétence du français (TCF), un autre test conçu pour répondre aux exigences du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (Mifi) afin d’obtenir un certificat de sélection du Québec, il est concocté par France éducation international, un organisme qui relève du gouvernement français.

Je cite quelques extraits des tests préparatoires proposés aux candidats :

  • “Les élèves de CM1 et CM2 sont bien arrivés à Belle-Île.”

  • “Un bébé a été retrouvé au rayon alcool et vin. Il porte un body…”

  • Un rendez-vous pour la “révision de votre voiture”.

  • Une “rixe entre bandes dans le 11e arrondissement de Paris”.

Manque-t-on d’experts compétents au Québec pour concevoir des tests adaptés à notre contexte linguistique et culturel ? Bien sûr que non, tonne Bernard Dionne. “J’ai été directeur du Centre collégial de développement de matériel didactique,

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