Yahoo Actualités Bac philo 2024 : pour réviser les sujets, voici les meilleurs comptes Youtube et Instagram selon ces profs
BAC 2024 - Réviser le bac de philo de ce mardi 18 juin sur Youtube, Instagram et Tiktok ? Sur les réseaux sociaux, de nombreux comptes proposent des vidéos sur la philosophie, pour aider les élèves à s’y retrouver dans les notions, les auteurs et la méthodologie. Deux profs de philo ont accepté de nous donner des conseils pour s’y retrouver dans la jungle des contenus.
Bac 2024 : comment réviser la veille d’une épreuve ? Les conseils d’une experte de la mémoire
« Moi-même, j’ai beaucoup révisé pour mon CAPES de philosophie à l’aide d’Internet. Je suis de cette génération-là aussi », confie Camille Burgelin (@taprofdephilo), jeune prof de philo dans deux lycées dans les Yvelines. Elle en utilise même certaines en cours qu’elle montre à ses élèves.
Le premier qu’elle cite est « emblématique » selon elle, c’est la chaîne Youtube Le Précepteur. « Ce sont des formats assez long, type podcast. Ce n’est pas très dynamique mais c’est extrêmement poussé. Il maîtrise bien son sujet », souligne-t-elle. Elle cite aussi, dans le même style, un autre youtubeur qui s’appelle Kosmos.
« Un public qui a besoin de contenus un peu dynamiques »
Autre figure connue de la philosophie sur Youtube, cité par nos deux profs : Monsieur Phi. « Il fait des vidéos sur tout ce qui va être philosophie analytique, scientifique. C’est très illustré avec un très grand choix », décrit Camille Burgelin. Par contre, « c’est énorme », prévient Inès Jebli, prof de philo en Alsace.
La chaîne compte notamment toute une série de vidéos spéciales sur le bac. Elle conseille aux élèves, « pour ne pas se perdre », d’aller tout d’abord vers les vidéos qui concernent la méthodologie. Ou alors, s’ils en ont marre de réviser, de regarder des contenus sur des sujets de société.
Autre Youtubeur cité, Cyrus North, qui aujourd’hui propose plutôt des contenus lifestyle et développement personnel. « Au début, il faisait d’excellentes vidéos, assez marrantes en partenariat avec la chaîne L’antisèche, que je passe très souvent à mes élèves », explique Camille Burgelin, qui décrit ces vidéos les notions du bac comme de très bonne qualité. « Ça montre aussi bien la structure d’une dissertation. Ils s’adressent à un public qui a besoin de contenus un peu dynamiques », souligne-t-elle.
Pour de la révision de dernière minute, Inès Jebli conseille Serial Thinker, un youtubeur et tiktokeur qui est aussi prof de philo. « Il a des vidéos thématiques, comme sur le bonheur, qui permettent de réviser. Et des vidéos de méthodologie sur l’explication de texte, ce qui exaspère les profs, etc. », développe-t-elle.
« Ne pas se perdre dans les contenus »
Dans un format plus court, elle recommande la chaîne @ParleMoiDePhilo, qui est aussi enseignante en philosophie. « Les vidéos font en général 10 minutes, donc ça peut être pratique. Il y a par exemple une vidéo sur Épictète, une sur les Épicuriens, sur Spinoza… Ça peut être mal pour de petites révisions rapides », souligne-t-elle.
Sut Instagram, Camille Burgelin cite le compte @elevationsfr, popularisé récemment par Hugo Décrypte, avec qui ils ont coproduit une vidéo qui s’appelle « Pourquoi les jeunes ne font plus la fête ». Pour elle, le plus important dans les révisions du bac est que les élèves « développent une pensée personnelle critique ».
L’objectif n’est donc pas de réciter mais bien de « réfléchir par eux-mêmes au travers des auteurs ». Elle recommande également de se tenir au courant de l’actualité, avec des créateurs de contenus comme Gaspard G ou Hugo Décrypte, ou des médias comme Tataki ou Le Crayon. « Les sujets du bac ne sont jamais très éloignés de l’actualité », glisse-t-elle. Elle recommande de consacrer 30 % des révisions aux vidéos ou autre et de s'appuyer prioritairement sur le cours de l’enseignant, s’il a été clair et précis.
Pour les retardataires, on peut déjà apprendre par cœur la liste des repères, des notions incontournables du programme de philo. « C’est un truc qui est assez rapide à réviser et qu’on trouve dans tous les manuels ou les annabacs », explique Inès Jebli. Elle aussi conseille de n’utiliser les contenus des réseaux sociaux qu’en « complément » du cours. « Il y a beaucoup de choses et le trop-plein est l’ennemi du mieux, résume-t-elle. Retenir trois auteurs par chapitre, c’est déjà très bien. »
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