Rentrée scolaire: des heures sup' et des tests de niveau "étoffés" en 6e

Le ministère de l'Education a publié vendredi soir une circulaire pour encadrer la rentrée de septembre (Photo: AFP)

ÉDUCATION NATIONALE - Malgré le déconfinement et la réouverture progressive des établissements scolaires, de nombreux élèves n’ont jamais repris physiquement, depuis la mi-mars, le chemin de l’école avant d’être en vacances. Le ministère de l’Éducation, toujours dirigé par Jean-Michel Blanquer, s’est ainsi fixé “une priorité absolue” pour la rentrée de septembre: “résorber les écarts qui ont pu naître de cette crise sanitaire”.

Comment? “En identifiant les besoins propres à chaque élève” et en y répondant “de manière personnalisée” pour qu’ils “maîtrisent les connaissances et les compétences indispensables à la poursuite de leur année dans de bonnes conditions”. Une première version de la circulaire de rentrée, publiée ce vendredi 10 juillet dans la soirée, détaille la stratégie pédagogique du ministère.

Priorité aux classes charnières 

Le ministère annonce mobiliser “plus d′1,5 millions d’heures supplémentaires” de septembre à décembre pour “renforcer l’accompagnement personnalisé et l’aide aux devoirs”. Tous les niveaux sont concernés, avec une priorité pour les classes charnières (CP, 6e et 2de). 

″À l’école primaire, les heures d’activités pédagogiques complémentaires (APC) seront destinées en priorité aux élèves qui maîtrisent le moins les compétences de l’année précédente. Il en va de même au collège avec l’aide personnalisée”, explique le ministère. “Des groupes de besoins, éventuellement multiniveaux, peuvent être utilement mis en place pour répondre à l’hétérogénéité dans la maîtrise de certaines compétences”.

En effet, le confinement et la crise sanitaire ont creusé certaines inégalités: 4% des élèves ont décroché, estime désormais le ministère s’avançant sur un chiffre de 500.000 élèves “décrocheurs” pendant la fermeture des écoles. “Il s’agit d’une remontée de terrain, par rapport aux observations des professeurs”, précise-t-il. Du côté enseignants, certains parlent de chiffres “beaucoup plus” élévés et disent avoir parfois perdu jusqu’à “un tiers de leur classe”.

Des évaluations ”étoffées” en 6e à la mi-septembre

Les évaluations nationales dites “repères” en classe de CP et CE1, “constamment enrichies”, auront lieu pour tous les élèves du 14 septembre au 2 octobre. Celles de mi-CP auront lieu du 18 au 29 janvier 2021, précise la circulaire de rentrée.

Les évaluations d’entrée au collège en 6e vont, elles, s’”étoffer pour mieux identifier les besoins des élèves et offrir des résultats plus précis”. Objectif? “Faciliter l’action des équipes éducatives et le dialogue avec les familles”. Elles se dérouleront à “partir du 14 septembre”. “En mathématiques, l’accent est mis sur la résolution de problèmes et, en français, sur la compréhension de textes longs. En outre, un test de fluence en lecture, permettant une appréciation immédiate, est désormais ajouté”.

Ce test sera réalisé dans les premiers jours de l’année et “peut être pris en charge par tout membre de l’équipe éducative”. “L’enjeu est
primordial”, note la circulaire. “Un élève qui concentre ses efforts sur le déchiffrage ne peut pas se consacrer à l’essentiel, la compréhension de ce qu’il lit”.

Enfin en classe de 3e, des outils de positionnement seront mis à disposition des professeurs. “Ces tests, courts et ponctuels, permettent de mesurer instantanément la maîtrise des compétences fondamentales et d’identifier les priorités pour chaque élève”. 

 

“Le lien nouveau créé avec les familles doit être approfondi”

Le ministère pointe également que “l’investissement des parents dans l’enseignement à distance a été essentiel à sa réussite. Ce lien nouveau créé avec les familles doit être approfondi en partageant plus encore avec elles les objectifs pédagogiques et éducatifs poursuivis par l’École”. A ce niveau, “la
mallette des parents peut utilement donner lieu à des rencontres spécifiques dans les écoles et les collèges”.

Côté sanitaire, rien de nouveau. La circulaire prévoit, pour le moment, le maintien des gestes barrière à la rentrée (hygiène des mains, port du masque pour les adultes et les élèves de plus de 11 ans lorsque les règles de distanciation ne peuvent être respectées dans les espaces clos ainsi que dans les transports scolaires) et “nettoyage et aération des locaux”. Sur cette question, le ministère s’appuie et s’appuiera sur l’avis du Haut conseil de la santé publique et du conseil de Défense afin d’encadrer sanitairement et pédagogiquement une rentrée, d’ores et déjà, inédite. 


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Cet article a été initialement publié sur Le HuffPost et a été actualisé.

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