Yahoo Actualités Rentrée scolaire : une écrasante majorité de parents et de professeurs estiment que le niveau des élèves "se dégrade"
Alors que des millions d'élèves reprennent les cours ce lundi 2 septembre, un sondage révèle que leurs parents et leurs professeurs jugent que le niveau dans les salles de classe a baissé depuis une dizaine d'années.
Enseignants et parents d'élèves sont d'accord. Un sondage réalisé en juillet par OpinionWay pour l'observatoire Hexagone auprès d'un peu moins de 2 000 personnes et dévoilé à l'occasion de la rentrée scolaire ce lundi 2 septembre révèle qu'une majorité de parents d'élèves et de professeurs estiment que le niveau dans les classes s'est "dégradé" depuis "une dizaine d'années".
Dans le détail, 85% des professeurs affirment que le niveau est en baisse (47% "un peu" et 38% "beaucoup"), soit plus que les parents (70%, dont 32% jugent que le niveau s'est "beaucoup" dégradé).
Seulement 5% des enseignants estiment que le niveau s'est amélioré, contre 14% des parents.
Écrans, discipline, manque de moyens...
Côté enseignants, la baisse de niveau est attribuée principalement à la surexposition des élèves aux écrans (96% des professeurs y voient une cause expliquant la baisse de niveau), le manque de sévérité des parents (91%) et le manque de motivation des élèves (91%).
Le manque de moyens des établissements scolaires (79%) et le nombre excessif d'élèves par classes (85%) sont aussi avancés par les enseignants, comme par les parents (77% et 80%).
Eux pointent comme premières causes de la baisse de niveau le manque de discipline en classe (86%), l'exposition aux écrans des enfants (84%) et le manque de sévérité des parents (84%).
La dernière enquête Pisa, publiée en décembre 2023, montrait que le niveau des élèves français est en baisse en lecture, sciences et mathématiques. Selon cette évaluation de l'OCDE qui vise à tester les compétences des élèves de 15 ans, le niveau des élèves en français a perdu 6 points en sciences, 19 points en compréhension de l'écrit (un déclin en lecture amorcé en 2012 avec au total 32 points perdus en dix ans) et 21 points en mathématiques. Pour cette dernière discipline, la baisse est "inédite", pointaient les auteurs du rapport.
Si les Français avaient obtenu 474 points en mathématiques - soit la moyenne de l'OCDE (472 points) - la baisse est générale et concernait aussi bien les élèves en difficulté (29%) que ceux très performants. Ces derniers ne représentaient d'ailleurs que 7,4% des élèves, une proportion inférieure à la moyenne de l'OCDE (8,7%).
