QUIZ. Avez-vous le niveau pour réussir les évaluations de 4e en français?

"Vaillance", "hardiesse", "témérité" ou "traîtrise". Tous ces mots ont un sens proche sauf un. Lequel? C'est l'une des questions posées aux élèves de 4e en septembre lors des premières évaluations nationales, destinées notamment à identifier les collégiens "fragiles" ou "à besoins".

Gabriel Attal s'est alarmé ce lundi 13 novembre des résultats "inquiétants" en français et en mathématiques. "En quatrième, on voit que durant le collège le niveau stagne, voire régresse", a expliqué le ministre de l'Éducation nationale dans un entretien au Parisien. "Un peu plus de la moitié des élèves ne lisent pas convenablement."

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Une quinzaine de questions

Auriez-vous eu la moyenne? BFMTV.com vous propose de faire une partie de l'évaluation du français, consacrée à la maîtrise par les élèves du "lexique". L’idée est ici d’évaluer leur capacité "à déduire le sens d’un mot de son contexte, ou en s’appuyant sur sa formation", ainsi que la "mise en relation de plusieurs éléments de vocabulaire pour identifier un champ lexical, ou interroger la capacité à reconnaître les familles de mots".

68,1% des élèves présentent une maîtrise "satisfaisante" dans ce domaine. C'est beaucoup plus que dans les autres champs évalués: ils ne sont que 52,6% pour la compréhension de l’oral, 49,4 % pour la grammaire, 47,7 % pour l’orthographe et 44,6 % pour la compréhension de l’écrit.

Attal promet "des mesures fortes"

À la lecture du résultat de ces évaluations, Gabriel Attal a appelé à "prendre des mesures fortes pour l'élévation du niveau au collège en français et maths" comme "des groupes de niveau en français et en mathématiques", "la taille du groupe étant réduite pour les élèves les plus en difficulté". Il promet "des mesures fortes début décembre sur le collège, pour une entrée en vigueur dès la rentrée prochaine".

Article original publié sur BFMTV.com