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Najat Vallaud-Belkacem désamorce la polémique sur l'enseignement des langues anciennes

Najat Vallaud-Belkacem à Sadirac, le 27 août.

A quelques jours de la rentrée des classes, et de l'application de la réforme du collège, le ministère veut absolument démontrer que les critiques, notamment sur l'enseignement du latin, n'étaient pas fondées.

Avec la rentrée «s’évanouiront d’eux-mêmes les fantasmes et les polémiques stériles», prédit la ministre de l’Education en prélude du dossier de presse de rentrée. Najat Vallaud-Belkacem fait référence, entre autres, à l’enseignement du latin au collège, qui avait suscité tant d’émoi au printemps 2015, au moment de la présentation de la réforme du collège. Souvenez-vous: la multitude de tribunes parues dans la presse, tétanisées à l’idée d’une disparition programmée des langues anciennes. Dans la même veine, les amoureux de l’allemand hurlaient contre le coup de canif porté à l’option bilangue (deux langues vivantes dès la sixième), et par ricochet, craignaient-ils, à leur discipline. Alors que la réforme du collège entre en vigueur à cette rentrée, la dernière du quinquennat Hollande, la ministre met un point d’honneur à prouver que ces deux critiques n’étaient absolument pas fondées… Avec le risque de décevoir ceux qui défendaient la réforme.

Dans leur marge d’autonomie, 92% des collèges ont choisi de garder le latin…

La réforme du collège laisse aux établissements une marge d’autonomie dans l’organisation de l’enseignement. 20% de l’emploi du temps des élèves sera (en principe) aménagé différemment d’un collège à l’autre. Notamment, via les heures d’EPI (enseignement pratique interdisciplinaire), où des profs de différentes disciplines feront cours en même temps autour d’un projet commun. En juin, dans le cadre de la préparation de la rentrée, chaque collège a été amené à choisir six thèmes parmi les huit proposés.

Le ministère annonce aujourd’hui, triomphant, que 92% des collèges ont sélectionné l’EPI «langues et culture de l’antiquité» et que 70% des élèves de cinquième suivront ce module à la rentrée. «Ce qui veut donc dire que non seulement, (...)

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