Yahoo Actualités La Lettre de l’éduc. Rivalités et convoitises en mer de Chine
Chaque semaine, Benjamin Daubeuf, enseignant en histoire-géographie au lycée Val-de-Seine du Grand-Quevilly commente un article de Courrier international en rapport avec sa discipline. Cette semaine : géopolitique en mer de Chine méridionale.
S’inscrire à la newsletter Lettre de l’éduc
Dans la “Lettre de l’éduc” de la semaine dernière, intitulée “Comment les extrémistes prospèrent sur les réseaux sociaux”, nous vous proposions de travailler sur l’article suivant :
Vu du Japon : Pékin crée des remous en mer de Chine méridionale
Il s’agissait de répondre à cette question : Que cherche à faire Pékin en mer de Chine méridionale et quelles sont les tensions engendrées par cette stratégie ?
Cet exercice s’adresse particulièrement aux élèves de terminale et aux élèves de première en spécialité histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP).
Des espaces hautement convoités
Les programmes du lycée consacrent désormais une place importante aux espaces maritimes, que ce soit dans les programmes de terminale (chapitre sur les territoires de la mondialisation) ou en classe de première (thème des frontières).
Les mers et les océans sont en effet aujourd’hui au cœur des échanges mondiaux et sont donc devenus des espaces extrêmement convoités et sous tension. C’est très certainement dans l’océan glacial Arctique ou en mer de Chine que l’on perçoit le mieux le nouveau rôle géostratégique de ces espaces maritimes.
Droit de la mer et mondialisation
Pour comprendre la stratégie chinoise en mer de Chine
[...] Retrouvez cet article sur Courrier international
