À l’école ou chez soi, bouger pour mieux apprendre ?

Si certains pourraient dire en le voyant qu'il n'a pas l'esprit en classe, la recherche invite à appréhender la situation autrement : la manipulation de matériaux était en fait pour lui un moyen d'éveiller son attention, l'aidant à se concentrer sur la tâche requise. En tant que parent de deux enfants d'âge scolaire, et chercheuse dans le domaine de l'apprentissage par la technologie, j'estime que nos modèles actuels d'enseignement à distance sont inefficaces. En effet, rester assis devant un écran d'ordinateur affaiblit, voire nous détache complètement d'une grande partie des perceptions du corps.

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