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    L'apprentissage des langues bientôt renforcé dès la sixième

    Un collège sur dix va renforcer à la rentrée 2012 l'apprentissage des langues étrangères dès la 6e, avec notamment la possibilité de proposer deux langues, via «une globalisation des horaires» qui pourrait aussi permettre de supprimer des postes d'enseignants.

    En recevant mardi le rapport du Comité stratégique des langues, qu'il avait créé en avril 2011, le ministre de l'Education nationale Luc Chatel a annoncé que 10% des collèges allaient pouvoir globaliser les horaires de langue à tous les niveaux, de la 6e à la 3e.

    Pour cela, ils recevront une enveloppe horaire de langues vivantes (LV), sans distinction entre la LV1 et la LV2, et libre à eux ensuite de proposer «une langue renforcée ou éventuellement deux langues» dès la 6e.

    Jusqu'à présent, la seconde langue vivante n'était introduite qu'en 4e, sauf dans les classes «bilangues» (anglais-allemand par exemple, mais pas seulement) et certaines sections européennes. Interrogé, le ministère n'a pas précisé dans combien de classes de 6e et 5e étaient enseignées actuellement deux langues. Dans son rapport, le Comité prônait lui la généralisation de l'apprentissage d'une deuxième langue dès la 6e.

    «L'essentiel, ce sont les moyens»

    «Ce serait une bonne chose, c'est dans la tendance actuelle, car maintenant les élèves en débutent une première en CE1. Mais pour cela il faudrait peut-être embaucher des professeurs d'espagnol», a commenté Valérie Marty, présidente de la Peep, deuxième fédération de parents d'élèves.

    «Dans l'absolu, je trouve très bien de commencer tôt l'apprentissage des langues et cela ne m'a pas paru constituer une surcharge de devoirs», témoigne Nicolas Ron, dont les trois enfants ont fait anglais-allemand dès la 6e au collège Robert-Doisneau (Paris 20e).

    «Mais je ne suis pas sûr que cela ait abouti à de meilleurs niveaux de langue pour mes enfants, car l'essentiel n'est pas la classe bilangue, ce sont les moyens (...) Lire la suite sur Liberation.fr

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    • Rouge et noir  •  il y a 3 mois
      Ils feraient mieux de renforcer le français , les gamins ont déjà l'esprit pourri par le langage sms des cours en supplément ne seraient pas de trop .
    • rysenar  •  il y a 3 mois
      " Je c pa lir ! Bien ou bien ? Wesh poto ! Ta mer la P... " : Vive les jeunes qui vont devenir vieux !
    • nicolas  •  il y a 3 mois
      il faudrait déjà qu'ils maîtrisent les français
    • Marie Andrée  •  il y a 3 mois
      Absurde ! ça ressort régulièrement; faisons d'abord bien ce qui est au programme:
      maîtrise du français et une LV en sixième.
      Il y a "normalement" une initiation à l'école primaire, il faut voir dans quelles conditions ! Quelques classes bi-langues sont proposées : il s'agit d'apporter un plus à des élèves qui sont déjà à l'aise. Quel foutoir ce ministère qui réduit les moyens, donc augmente les effectifs (en moyenne) pour les cours de langues "VIVANTES" dans lesquels les élèves n'ont pas le temps de PARLER !
    • Fantasio  •  il y a 3 mois
      Chaque matière enseignée en plus prend la place du français et des maths.
      C'est déjà le cas en primaire et on a vu les résultats.
    • Azeto  •  il y a 3 mois
      Normal que les Français soient mauvais en langues étrangères. La fenêtre des fréquences qu'ils entendent est très petite par rapport à l'anglais et les langues slaves. A la naissance, le bébé est sensible à une vaste gamme de fréquences qui disparaissent peu à peu au cours de son enfance. Seule solution pour le Français pour apprendre facilement les langues étrangères, c'est de commence à les apprendre dès la naissance Après, il est trop tard.
      • PhilippeGrFr il y a 3 mois
        C'est le prétexte le plus drôle que j'ai entendu pour avoir la flemme d'apprendre une autre langue. Si tu l'apprend dès la naissance, ce n'est par deffinition plus une langue étrangère !
      • Azeto il y a 3 mois
        Apparemment, tu n'as rien compris.
    • samantha  •  il y a 3 mois
      Je suis enseignante depuis plusieurs années et l'apprentissage d'une langue étrangère depuis le CE1 ne donne pas forcément de meilleurs résultats au collège.
      Il faut que cette initiation soit ludique. N'oublions pas que nos enfants sont des enfants ,ils ont besoin d'un temps de jeux et de détente. Beaucoup de parents confondent leurs enfants avec des machines. Résultat quand ils arrivent au collège , ils ont une maîtrise très approximative de la langue française. Est-il normal d'avoir des adolescents qui butent sur les mots quand il s'agit de lire un texte ?
    • thor donar  •  il y a 3 mois
      Pitié arrêtez ce gonflement perpétuel des programmes. Les enfants sont ensevelis sous ces augmentations de matières, ces renforcements de programmes, alors qu'il faudrait se concentrer sur l'essentiel qui lui, est en perte de niveau continuel.
    • Golent Golent  •  il y a 3 mois
      Si hollande est élu, l'arabe sera obligatoire au collège! Réagissons avant qu'il ne soit trop tard !
      • nicolas il y a 3 mois
        j'espère que c'est une boutade
      • Fantasio il y a 3 mois
        Il faut vraiment être stupide pour te croire Golent.
    • turquoise  •  il y a 3 mois
      Il faudrait déjà bien former les profs pour qu'ils donnent envie aux jeunes d'apprendre des langues étrangères et qu'elles soient enseignées de façon à pouvoir se servir des acquits à l'étranger.....
      Je vis à l'étranger et je rigole quand j'entends des Français essayer de comprendre et de se faire comprendre !!!! C'est le résultat de l'enseignement de profs qui se disent et se croient supérieurs à ceux des autres pays. Pas assez de moyens.... foutaise les autres en ont encore bien moins qu'eux ! Volonté de bien faire son travail, plaisir de donner envie aux jeunes.... J'ai été prof pour adultes et beaucoup de mes élèves m'ont dit qu'avec moi ils aimaient des matières qu'ils avaient toujours détestée auparavant.
      • PhilippeGrFr il y a 3 mois
        Pas grand chose à voir avec les moyens. Les français sont justes des nuls en langue étrangère, ils s'en fichent royalement.
        Je vis en Grèce et avec bien moins de moyens, ils parlent tous l'anglais parfaitement, et même le français et l'espagnol sans problème.
    • apoxydark  •  il y a 3 mois
      L'Homme n'est pas une machine. Un gosse de 11 ans qui se tapent des journées de 7 - 8 heures de bourrage de crane, en y ajoutant un tas de devoirs pour la maison, ne peut qu'être difficilement motiver pour apprendre.
    • Basané  •  il y a 3 mois
      la langue arabe, belle, riche, poétique ....... j’arrête là autrement on va m'accuser d'avoir de sale pensées. Demain mes cochons, elle sera incontournable et je souhaiterai que mes mioches l'apprennent dès la 6eme pas comme moi, apprise peu à peu, par certains puis par d'autres, ici et là. De toute manière leur français sera impeccable, et vous devinez aisément pourquoi, au diable les fielleux et les malveillants !
      • ACE il y a 3 mois
        c'est beau l'utopie ... mais sinon oui, tu as de sales pensées ...
      • rysenar il y a 3 mois
        " Caramel " : inculte !

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